На первую консультацию вас пригласит администратор. Вы выберете подходящий день и время. На консультацию важно прийти родителям и тем, кто будет сопровождать ребёнка в будущем (бабушкам, няням). Приходить нужно без ребенка. Директор проведёт экскурсию по центру. В Монтессори- классе покажет материалы, расскажет о правилах, принципах работы группы, ценностях и особенностях педагогической системы. Вы выберете группу и запишитесь на пробное занятие.

Первое занятие всегда особое. Ребёнок может зайти сам и заниматься долго и с удовольствием. Может заходить и периодически выходить проведать маму. Может только наблюдать. Опытный педагог группы будет помогать вам: посоветует на какое время стоит остаться (полный цикл работы или сначала 30 минут понаблюдать), как себя вести, что сейчас важно ребёнку, а что - вам. Вы сможете увидеть работающую разновозрастную группу, задать вопросы. Договориться о том, как действовать дальше.

Это важный шаг принятия решения. Ваша семья начинает Монтессори-жизнь! Вас ждёт множество открытий, но, прежде всего, открытие своего ребёнка и себя!

Это период вхождения в группу у ребёнка, принятия правил, начала социальных взаимодействий. Время особого внимания педагога. Время экспериментов: предлагается много материала, чтобы ребёнок учился работать, а через деятельность строил самого себя.
Это время тесного взаимодействия родителя с педагогом:
- краткие пояснения педагога после занятия;
- ответы на ваши вопросы;
- фотоотчёты занятий в группе Viber;
- развёрнутые личные встречи по наблюдениям;
- общие организационные собрания.

По прошествии времени и правильном сопровождении наступает период нормализации. Дети перестают быть тревожными или агрессивными. Они следуют своим внутренним процессам, реализуют свою внутреннюю программу развития – нормализуются. В этом периоде можно наблюдать спонтанную работу, концентрацию, проявления субъектности, предметные результаты. Взаимоотношения педагог- родитель теперь не такие частые, но более доверительные. Вы нашли общий язык, с обеих сторон помогли ребенку с адаптацией, видите движение, освоение навыков, жизнь в группе.

- Фотоотчеты в группе Viber;
- индивидуальные беседы по предметным результатам;
- личные встречи по запросу;
- презентации материалов;
- открытые занятия студий с комментариями педагогов;
- участие в различных событиях группы (праздники, походы, экскурсии, выезды);
- общие организационные собрания.

Нам важно быть единым сообществом, разделяющим взгляды и применяющим методы экспериментальной педагогики, следуя за ребёнком!